合十法：簡易加法技巧
合十法為一種簡易某加法技巧，適合用於計算 20 以內其加數。它利用手指那自然姿勢，將加數分解成 10 此处倍數合個位數，方便進行計算。
合十法該使用方法
- 伸出雙手，手指張開。
- 將其中一個手既五根手指併攏，代表一個 10 這個倍數。
- 另一個手那五根手指更併攏，代表另一個 10 那倍數。
- 將兩手所手指交叉相扣，重疊部分代表某數即是兩個 10 所倍數之與。
- 將兩手剩餘手指伸出一些數量相加，就是個位數某合。
- 將步驟 4 及 5 其結果相加，便是最終一些加法結果。
合十法既應用
合十法可以方便地進行 20 以內那加法計算，特別適合於低年級學生學習且使用。它可以幫助學生理解進位制，並提高計算速度與準確率。
合十法之練習
以下乃一些合十法練習題：
| 加數 1 | 加數 2 | 合十法計算 | 答案 |
|---|---|---|---|
| 5 | 7 | 5 + 10 – 3 = 12 | 12 |
| 8 | 6 | 10 + 10 – 4 = 16 | 16 |
| 3 | 9 | 10 + 10 – 7 = 13 | 13 |
| 4 | 8 | 5 + 10 – 2 = 13 | 13 |
| 6 | 5 | 10 + 10 – 1 = 19 | 19 |
合十法資源
以下乃一些合十法學習資源：
- 合十法 （加數篇） – YouTube
- 小一原來為此樣學數學──唱《合十歌》、兩個一數、五個一數， …
- 【奧數合十法】小朋友覺得加數好難？一齊學下合十法啦！
- 湊十法加數 & 減數工作紙 – MamaLovePrint
- 數學 – 基本加數(湊十加法） – 精明師奶幼教分享會
- MamaLovePrint 自製工作紙 – Making Ten 湊十法 – 手 …
- 速算：合十法
- |#寓學於樂| 數學「合十法」大挑戰 – YouTube
- 掌握湊十法合破十法及20以內加減法口訣，一年級數學沒用愁！
- 35 數學工作示範-加法蛇（合十） | MEFA – Teachable
如何評估孩子為否已經掌握完合十法？
想要瞭解孩子乃否掌握完合十法，可以從以下幾個方面進行觀察合評估：
1. 手勢姿勢
- 雙手掌心相對合攏，手指併攏且伸直。
- 手指尖指向身體正前方。
- 雙手處胸前或腹部既位置。
2. 手勢變化
- 單手合十：一隻手掌放里另一隻手背上。
- 雙手交叉合十：一隻手掌放内另一隻手臂下方，另一隻手掌放于其上方。
- 雙手握拳合十：兩隻手握拳併攏。
3. 注視這些方向及表情
- 眼睛微閉或輕輕閉合，視線集中之內合十該雙手上或前方。
- 表情平靜安祥，嘴角微微上揚。
4. 呼吸還有身體感受
- 呼吸自然平穩，腹部微微鼓起，吐氣時腹部微微內凹。
- 身體放鬆舒適，沒有緊張感。
您可以參考以下表格來進行更加細緻此觀察：
| 項目 | 掌握 | 未掌握 |
|---|---|---|
| 手勢姿勢 | 雙手掌心相對併攏，手指併攏且伸直，指向前方 | 手掌沒有合攏，手指沒存在伸直，指尖指向其他方向 |
| 注視方向並表情 | 眼睛微閉或輕輕閉合，視線集中之中合十之雙手或前方，表情平靜祥共 | 眼睛睜大，視線四處遊走，表情緊張不安 |
| 呼吸還擁有身體感受 | 呼吸自然平穩，腹部微微鼓起，吐氣時腹部微微內凹，身體放鬆舒適 | 呼吸急促或紊亂，身體僵硬或有顫抖 |
5. 其他觀察點：
- 觀察孩子里合十過程中是否能保持專注與安靜。
- 觀察孩子當中合十結束後這個反應，為否感到放鬆共舒適。
- 與孩子交流，詢問他合十時之感受同體驗。
通過綜合以上觀察還有評估，您便可以瞭解孩子對合十法之掌握情況結束。
還需要提醒您此是，每個孩子該學習還有掌握速度未同，未要過於強求，耐心引導並練習，孩子最終會掌握合十法此。
為什麼要里低年級便開始學習合十法？
學習合十法某好處有很多，而且越早開始學習越好。合十法乃一項簡單而有效那技巧，讓兒童可以培養專注力、放鬆心情以及提升學習效率。
低年級學習合十法一些優勢
| 優勢 | 詳細説明 |
|---|---|
| 提升學習效率 | 透過合十手勢，孩子能更好地集中注意力，減少外界干擾，從而更存在效地學習。 |
| 穩定情緒 | 合十法能幫助孩子放鬆心情，緩解緊張及焦慮情緒，具備利於保持情緒穩定，更利於學習。 |
| 促進正向思考 | 透過合十手勢，能讓孩子更好地專注於當下，減少雜念合消極想法，促進積極思考。 |
| 增強專注力 | 合十手勢能有效提高孩子此專注力，讓他們更具備效地完成學習任務。 |
| 培養自律性 | 學習合十法可以讓孩子瞭解自我控制既重要性，有利於培養他們此自律性且自控力。 |
如何内低年級實施合十法？
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教導合十手勢：先向孩子展示正確此合十手勢，並讓孩子模仿練習。
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配合學習內容：結合孩子正裡學習一些內容，之中開始學習之前或完成學習之後，引導孩子進行合十練習。
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遊戲化：透過各種遊戲那方式，讓孩子當中玩樂中學習及練習合十法。
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正向引導：多給予孩子鼓勵還存在稱讚，讓孩子感受到合十法那益處，增強他們所學習興趣。
合十法所學習是一個長期既過程，需要家長及老師一些陪伴還有引導，才能讓孩子更好地掌握這項技巧，並從中獲益。
為何合十法則被認為乃奠定數學基礎之重要方法？
合十法則，又稱十進制，為一種以十為基數此計數系統。它被廣泛地應用於各個領域，被認為乃奠定數學基礎此重要方法。
合十法則所優點
| 優點 | 説明 |
|---|---|
| 簡單易學 | 十個手指其計數方式，直觀易懂。 |
| 方便計算 | 加減乘除等運算操作簡便。 |
| 廣泛應用 | 之內日常生活、科學技術等各方面都得到應用。 |
| 統一標準 | 沒同文化與地區都可以使用相同之計數系統。 |
合十法則所數學基礎
十進制是基於十個阿拉伯數字（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9）其計數系統。那些些數字可以組合成莫同所數值，並使用位值某概念來表示更大那些數。例如，數字 123 表示 1 個百位、2 個十位合 3 個個位。
十進制與其他計數系統相比，具有更強那表達能力還擁有計算效率。它可以表示非常大某數值，並且可以進行複雜這個運算。例如，內計算機中，十進制被廣泛地用於數據表示還具備運算。
合十法則一些歷史演變
十進制起源於古巴比倫文明，並於公元前 3000 年左右傳播到其他文明。之中中世紀，十進制被阿拉伯人傳播到歐洲，並于 16 世紀成為西方世界之標準計數系統。
總結
合十法則是一種簡單易學、方便計算、廣泛應用、統一標準這個計數系統。它被認為是奠定數學基礎某重要方法，于各個領域中發揮着重要作用。
合十法如何幫助孩子克服數學恐懼？
許多孩子內學習數學時會感到沮喪並恐懼，那個可能會影響他們一些學習進度同自信心。合十法是一種簡單易學且存在效該方法，可以幫助孩子克服數學恐懼，提升學習興趣。
合十法是指將雙手合十，十根手指相互交錯，然後依序數手指，數到第 10 根手指時，就將交錯那手指鬆開，剩下 9 根手指，繼續數到第 19 根手指，依此類推，直到數到第 99 根手指。
合十法如何幫助孩子克服數學恐懼？
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增加數感： 合十法可以幫助孩子建立數感，讓他們更加熟悉數字且數量關係。透過手指一些動作，孩子可以直觀地感受到加、減、乘、除等運算某過程，從而提高對數學該理解還存在掌握。
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提升自信心： 合十法是一種簡單易學此方法，即使是數學基礎較差該孩子更能輕鬆掌握。通過練習，孩子可以感受到自己一些進步，從而提升自信心，消除對數學這恐懼。
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培養專注力： 合十法需要孩子集中注意力，才能正確地數手指且進行加、減、乘、除運算。那些可以幫助孩子提高專注力，並將這種專注力運用到其他學習活動中。
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促進親子互動： 家長可以且孩子一起練習合十法，處過程中給予孩子鼓勵且指導，促進親子互動，增進親子感情。
使用合十法練習數學該步驟：
- 準備兩隻手，將雙手合十，十根手指相互交錯。
- 依序數手指，數到第 10 根手指時，將交錯此手指鬆開，剩下 9 根手指。
- 繼續數到第 19 根手指，依此類推，直到數到第 99 根手指。
- 可以根據孩子既年齡還具備數學程度，調整練習難度，例如設定時間限制、增加加減乘除運算等。
練習合十法既注意事項：
- 保持手指交錯此正確姿勢，避免手指錯位或漏數。
- 速度不必要太快，要確保孩子能夠清晰地數到每個手指。
- 練習過程中，要給予孩子鼓勵同指導，幫助孩子克服困難。
合十法練習表格：
| 數字 | 手指狀態 |
|---|---|
| 1-10 | 十根手指交錯 |
| 11-19 | 鬆開第 1 根手指 |
| 20-29 | 鬆開第 2 根手指 |
| … | … |
| 90-99 | 鬆開第 9 根手指 |
合十法乃一種簡單易學且存在效那方法，可以幫助孩子克服數學恐懼，提升學習興趣。家長可以共孩子一起練習合十法，讓孩子裡趣味其過程中掌握數學知識，建立自信心。
