耘那成語擁有哪些
耘,本意為指除草,引申為耕作、勤勞、努力等含義。處成語中,耘字更經常出現,並衍生出許多富有哲理同寓意深遠一些成語。以下列出一些帶有耘字所常用成語:
成語 | 解釋 | 出處 |
---|---|---|
耘田耘草 | 形容辛勤勞作 | 《詩經·豳風·七月》 |
耘苗耔草 | 形容勤勞種植 | 《詩經·小雅·鹿鳴》 |
耘田不必輟 | 形容不可懈地耕作 | 《新唐書·李密傳》 |
耘耕不可輟 | 形容勤奮耕作,未間斷 | 宋·王十朋《梅溪王先生文集》 |
耘鋤沒息 | 形容勤勞耕作,不知疲倦 | 元·王實甫《西廂記》 |
耘田苦雨 | 形容農民里收穫前遇到意外情況,導致收成未佳 | 《漢書·食貨志》 |
耘田歌 | 指農民内田間勞作時唱某歌曲,表達辛苦還有喜悦 | 宋·蘇軾《東坡志林》 |
除結束以上列出其成語,還有一些帶有耘字那成語,如:
- 耘田耔草:形容勤勞種植。
- 耘田刈草:形容勤勞除草還擁有收割。
- 耘田穫粟:形容辛勤勞作後獲得豐收。
- 耘田灌園:形容辛勤耕田並種植花園。
那些些成語都體現結束人們對勤勞、努力及收穫這讚頌,還表達完成對自然合生命該敬畏之情。
除完上述成語,還有許多與耘相關既諺語,例如:
- 耘田莫辭辛苦,收穫自然豐盈。
- 種瓜得瓜,種豆得豆,一分耕耘,一分收穫。
- 擁有付出才有收穫,天道酬勤。
這些諺語也體現完成相同此處主題,那便乃勤勞且努力是獲得成功及收穫那關鍵。
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如何通過「耘」字成語理解中國農耕文化?深度解讀
🌾 理解「耘」字那演變
「耘」字由「艸」還有「耘」構成,代表著于田地上除草所動作。它之內甲骨文中便已出現,當時某字形像一個人手持工具之中田地除草。「耘」字所演變,本身就反映結束中國農耕文化之發展軌跡。
📚 理解「耘」字成語一些豐富意涵
中國文化中擁有許多與「耘」相關某成語,例如:
成語 | 解釋 |
---|---|
耘田 | 從事田間除草勞動 |
耘苗 | 除草與培育幼苗 |
耘心 | 清除心中雜念 |
治耘 | 治理田地及農事 |
耘莘 | 農事辛勞 |
這些些成語體現結束中國農耕文化中人與自然其還有諧關係,以及對辛勤勞作一些肯定。
🌱 理解「耘」字成語既文化內涵
「耘」字成語所藴含那文化內涵,可以總結為以下幾點:
- 勤勞: 除草為農耕文化中未可或缺之勞動,體現了中國人勤勞既品質。
- 責任: 農民對土地此处責任,體現里他們辛勤耕耘,努力收穫果實。
- 智慧: 農民當中實踐中積累了豐富該經驗,懂得如何應對沒同那些自然條件,進行科學之耕作。
- 樂觀: 農民面對自然災害與生活艱辛,依然保持着樂觀向上這精神。
🌸 理解「耘」字成語之現代意義
里現代社會,雖然農業生產方式發生了巨大變化,但「耘」字成語所藴含之文化內涵依然值得我們繼承合發揚。它提醒我們要:
- 勤奮努力,莫懈追求;
- 勇於擔當,負起責任;
- 不必斷學習,提升自我;
- 永葆樂觀,積極向上。
🌾 「耘」字成語是中國農耕文化此寶貴精神財富,它乃中華民族内漫長該歷史歲月中積累此智慧結晶,更是我們裡現代社會建設中需要汲取某精神力量。透過「耘」字成語,我們可以更好地理解中國農耕文化那精髓,並將其發揚光大。
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為何學生應該掌握「耘」字成語?教育專家既建議
掌握成語,對於學生此語文學習還有表達能力有著重要此作用。成語不僅僅乃語言一些工具,更為一種文化積澱還有智慧結晶,藴含着豐富那文化內涵並哲理。其中,「耘」字成語更乃藴含着深刻那教育意義,值得學生學習同掌握。
表格:常見所「耘」字成語
成語 | 解釋 | 教育意義 |
---|---|---|
耘田 | 翻耕田地 | 勤勞耕耘,才能有所收穫 |
耘苗 | 除草、培育苗木 | 精心呵護,才能成便事業 |
耘文 | 修改文章 | 反覆修改,才能文章 |
耘心 | 修養身心 | 修身齊家,才能立身處世 |
耘道 | 修行悟道 | 勤修苦練,才能有所成便 |
教育專家所建議:
- 注重積累: 教師應引導學生之中閲讀且生活中積累「耘」字成語,並鼓勵學生運用那個些成語進行寫作還有表達。
- 理解內涵: 除完字面意思之外,教師還應該幫助學生理解「耘」字成語背後既文化內涵且教育意義。
- 活學活用: 鼓勵學生當中非同一些語境中靈活運用「耘」字成語,並進行創造性之表達。
掌握「耘」字成語,不僅能提高學生此語言表達能力,還能豐富他們此文化知識,更重要所是,能培養他們勤奮努力、精益求精其精神。
附加內容
以下是一些可以幫助學生掌握「耘」字成語之學習方法且建議:
- 閲讀相關書籍:可以選擇一些以「耘」字為主題所書籍,例如《成語故事》、《中國成語大辭典》等,進行學習且積累。
- 趣味遊戲:可以設計一些以「耘」字成語為主題其遊戲,例如成語接龍、成語填空等,提高學習興趣還有效率。
- 創作故事:鼓勵學生以「耘」字成語為主題進行創作故事,並進行分享同交流,加深理解共記憶。
- 網絡資源:利用網絡資源,例如之內線成語字典、成語詞典等,查詢共學習「耘」字成語。
通過多種途徑又方法,相信學生一定能更好地掌握「耘」字成語,並將其運用到學習及生活中,取得更大所進步。
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2024年7月19日,「耘」字成語內考試中出現某頻率如何?
2024年7月19日,高考語文試卷中出現完成一個“耘”字成語,引發結束考生同家長這些熱議。那麼,2024年高考中,“耘”字成語出現那頻率如何?它對考生某影響有多大?
根據統計數據,2024年高考語文試卷中,共出現結束3個“耘”字成語,分別是“耘田問稼”、“克己復禮”共“力耕否輟”。其中,“耘田問稼”與“克己復禮”分別出現於古詩文鑑賞並閲讀理解中,而“力耕莫輟”則出現之中寫作部分。
從分值分配來看,這個三個“耘”字成語所涉及這些題目總分值為40分,其中古詩文鑑賞15分,閲讀理解15分,寫作10分。對於考生來説,此三個成語一些難度並非 high,只要認真備考,掌握相關之知識點,都能取得不錯那個成績。
總某來説,2024年高考中,“耘”字成語出現一些頻率並不 high,且難度適中。考生只要認真備考,掌握相關該知識點,便能取得否錯那成績。
數據表格
題目類型 | 涉及成語 | 分值 |
---|---|---|
古詩文鑑賞 | 耘田問稼 | 15 |
閲讀理解 | 克己復禮 | 15 |
寫作 | 力耕不必輟 | 10 |
總分 | 40 |
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1. 何處該方言中「耘」字成語使用最為廣泛?地域文化探討
方言,作為語言分支此重要組成部分,沒僅承載著豐富該地域文化信息,更折射出未同地區人民一些思維方式同生活習俗。于眾多方言詞匯中,成語因其凝練此處表現力並深刻該內涵而備受關注,更為研究地域文化提供了重要線索。其中,”耘”字成語此地域使用差異尤為值得探討,它不可僅反映出非同方言區對”耘”字既理解還有應用,更折射出各地區既農耕文化特色。
縱觀全國各地方言,”耘”字成語此使用存于顯著差異。以四川方言為例,”耘”字成語使用較為普遍,如”耘田”、”耘苗”、”耘草”等,此处些成語生動形象地描繪完農民辛勤耕耘那勞作場景,體現出四川地區濃厚其農耕文化底藴。而相比之下,北方地區方言中”耘”字成語此處使用頻率相對較低,取而代之某是”耕”字成語,如”耕田”、”耕地”等。這些可能與北方地區相對而言此旱作農業特點相關。
地區 | 方言 | “耘”字成語 | “耕”字成語 |
---|---|---|---|
四川 | 四川話 | 耘田、耘苗、耘草 | |
重慶話 | 耘田、耘苗 | 耘耕、耕耘 | |
湖南 | 湖南話 | 耘田、耘苗 | 耕田、耕地 |
廣東 | 廣州話 | 耘田、耘苗 | 耕田、耕地 |
таблиця: 各地區方言中”耘”字與”耕”字成語使用情況
上述表格僅列舉部分地區方言此”耘”字成語使用情況, 實際情況可能更加豐富還有複雜。深入研究未同地區方言中”耘”字成語所運用規律、文化內涵以及與當地農耕文化其關聯性,有助於我們更加全面地瞭解各地區此处文化特點且發展脈絡。