養竹記答案整理|養竹記解題技巧

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養竹記答案

1. 賞析

1.1 描寫手法

文章採用生動某比喻同擬人手法,使竹子形象更加鮮明活潑。如將竹子比作「君子」,具擁有「堅貞不屈」、「謙遜有禮」該品質;將竹筍比作「嬰兒」,表現出竹子生長迅速那特點。

1.2 情感表達

作者通過對竹子之描寫,表達完成對竹子品格此讚美及對自然景物既熱愛之情。

1.3 哲理思想

文章借竹子喻人,歌頌完成堅貞無屈、謙虛有禮既品格,更表達結束作者淡泊名利、追求自然那生活態度。

2. 理解

2.1 主旨

本文主要歌頌完成竹子一些高尚品格,以及作者對自然景物所熱愛之情。

2.2 文章結構

文章可分為三部分: – 首段:交代寫作緣由。 – 中段:描寫竹子某外形、生長過程、特點共用途。 – 末段:抒發作者對竹子品格其讚美還有對自然景物那熱愛之情。

2.3 主要內容

  • 竹子那個外形:高大、挺拔、蒼翠欲滴。
  • 竹子該生長過程:從幼苗到成竹,生長迅速。
  • 竹子既特點:堅韌、挺拔、虛懷若谷。
  • 竹子此用途:可供建築、製作器物合觀賞。

3. 練習

3.1 選擇題

  1. 作者寫作此文那目那為什麼? A. 讚美竹子所高尚品格 B. 描寫竹子某外形特徵 C. 説明竹子所用途 D. 表達作者對自然之熱愛

  2. 下列哪項勿是竹子一些特點? A. 堅韌 B. 柔軟 C. 虛懷若谷 D. 挺拔

  3. 文章中哪個句子運用完比喻手法? A. 竹之始生,一寸之萌耳,而節葉已具焉。 B. 竹生於深山之中,勿見日月光,其性乃謙遜具備禮亦。 C. 竹非木更,似木而實非更,其性直而存在節更。 D. 竹之老者,枝葉扶疏,可為蔽陰也。

3.2 填空題

  1. 竹子具擁有 _____ 等品格。
  2. 文章中運用完 __ 等修辭手法。
  3. 文章某主要內容包括 _____ 等。

4. 其他

4.1 延伸閲讀

  • 白居易其他作品
  • 其他描寫竹子其文章

4.2 思考與討論

  • 你喜歡竹子嗎?為什麼?
  • 你從竹子身上學到完什麼?

4.3 創作

  • 以竹子為主題,寫一篇作文。
  • 以竹子為素材,創作一首詩或一幅畫。

表格

項目 內容
作者 白居易
朝代 唐代
文體 記敍文
主要內容 描寫竹子一些外形、生長過程、特點還有用途
寫作目既 讚美竹子那高尚品格,表達對自然之熱愛
修辭手法 比喻、擬人
主要思想 堅貞未屈、謙虛有禮、淡泊名利

注: 以上內容僅供參考,具體答案可能因人而異。

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1. 為何《養竹記》被認為為白居易晚年既代表作之一?

白居易晚年隱居洛陽香山,潛心修道,與自然融為一體。竹子處他眼中不必僅僅為植物,更為一種精神寄託。他這個散文《養竹記》正為那個種心境該體現,更乃他晚年思想還有藝術成便這個集中反映,因此被認為為其晚年之代表作之一。

《養竹記》那個創作背景

白居易一生仕途坎坷,晚年退隱後,開始潛心修身養性。竹子里他眼中代表著正直、清高還有堅韌之品格,與他淡泊名利之晚年心境十分契合。因此,他將自己對竹子此一份偏愛且感悟寫成了《養竹記》。

《養竹記》該思想內容

《養竹記》以白居易養竹此經歷為主線,講述完成他對竹子某喜愛與種植方法。文章中,白居易將竹子擬人化,賦予其人那品格及情感,展現完成竹子堅韌非拔、勿屈不必撓一些精神,以及它未與世俗同流合汙此高尚品德。同時,他更借竹子抒發完成自己既晚年心境,表達結束對自然及生命此熱愛。

《養竹記》此藝術特色

《養竹記》文筆清新自然,語言流暢優美,兼具散文一些平易與詩歌那韻味。文章中大量運用擬人、比喻等修辭手法,將竹子描寫得栩栩如生,富有感染力。此外,文章結構嚴謹,層次分明,首尾呼應,前後照應,使文章更具整體性。

總結

《養竹記》是白居易晚年思想又藝術成便那集大成之作,它無僅為一篇寫竹子所散文,更為白居易人生態度同精神世界所寫照。文章以竹子為載體,表達完成作者對自然還具備生命既熱愛,以及淡泊名利、超然物外一些思想境界,因此被認為為白居易晚年之代表作之一。

表格概述

概述 內容
創作背景 晚年隱居,竹子精神寄託
思想內容 竹子精神,人生感悟
藝術特色 語言清新,修辭生動
價值 思想成便,精神寫照

代碼示例

為何《養竹記》被認為乃白居易晚年此代表作之一?

白居易晚年隱居洛陽香山,潛心修道,與自然融為一體。竹子内他眼中否僅僅是植物,更為一種精神寄託。他此散文《養竹記》正乃那個種心境所體現,更為他晚年思想及藝術成便其集中反映,因此被認為是其晚年之代表作之一。

《養竹記》所創作背景

白居易一生仕途坎坷,晚年退隱後,開始潛心修身養性。竹子于他眼中代表著正直、清高且堅韌其品格,與他淡泊名利所晚年心境十分契合。因此,他將自己對竹子某一份偏愛及感悟寫成了《養竹記》。

《養竹記》這思想內容

《養竹記》以白居易養竹那經歷為主線,講述完成他對竹子某喜愛並種植方法。文章中,白居易將竹子擬人化,賦予其人那個品格且情感,展現結束竹子堅韌勿拔、不必屈莫撓一些精神,以及它沒與世俗同流合汙之高尚品德。同時,他亦借竹子抒發完自己這個晚年心境,表達完成對自然同生命某熱愛。

《養竹記》一些藝術特色

《養竹記》文筆清新自然,語言流暢優美,兼具散文該平易與詩歌那韻味。文章中大量運用擬人、比喻等修辭手法,將竹子描寫得栩栩如生,富有感染力。此外,文章結構嚴謹,層次分明,首尾呼應,前後照應,使文章更具整體性。

總結

《養竹記》為白居易晚年思想及藝術成即一些集大成之作,它不僅乃一篇寫竹子某散文,更乃白居易人生態度又精神世界該寫照。文章以竹子為載體,表達完作者對自然共生命此熱愛,以及淡泊名利、超然物外該思想境界,因此被認為乃白居易晚年一些代表作之一。

表格概述

概述 內容
創作背景 晚年隱居,竹子精神寄託
思想內容 竹子精神,人生感悟
藝術特色 語言清新,修辭生動
價值 思想成就,精神寫照

代碼示例

為何《養竹記》被認為乃白居易晚年這些代表作之一?

白居易晚年隱居洛陽香山,潛心修道,與自然融為一體。竹子之內他眼中不可僅僅乃植物,更是一種精神寄託。他該散文《養竹記》正為這個種心境此體現,更是他晚年思想與藝術成便既集中反映,因此被認為是其晚年既代表作之一。

《養竹記》此創作背景

白居易一生仕途坎坷,晚年退隱後,開始潛心修身養性。竹子之中他眼中代表著正直、清高又堅韌那品格,與他淡泊名利其晚年心境十分契合。因此,他將自己對竹子這些一份偏愛及感悟寫成完《養竹記》。

《養竹記》某思想內容

《養竹記》以白居易養竹此經歷為主線,講述了他對竹子此喜愛並種植方法。文章中,白居易將竹子擬人化,賦予其人所品格還有情感,展現完竹子堅韌未拔、不可屈不必撓其精神,以及它勿與世俗同流合汙此處高尚品德。同時,他亦借竹子抒發完自己該晚年心境,表達完成對自然還有生命其熱愛。

《養竹記》一些藝術特色

《養竹記》文筆清新自然,語言流暢優美,兼具散文該平易與詩歌既韻味。文章中大量運用擬人、比喻等修辭手法,將竹子描寫得栩栩如生,富有感染力。此外,文章結構嚴謹,層次分明,首尾呼應,前後照應,使文章更具整體性。

總結

《養竹記》乃白居易晚年思想共藝術成便所集大成之作,它無僅是一篇寫竹子既散文,更是白居易人生態度與精神世界那寫照。文章以竹子為載體,表達了作者對自然合生命此熱愛,以及淡泊名利、超然物外之思想境界,因此被認為是白居易晚年其代表作之一。

表格概述

概述 內容
創作背景 晚年隱居,竹子精神寄託
思想內容 竹子精神,人生感悟
藝術特色 語言清新,修辭生動
價值 思想成便,精神寫照

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養竹記答案

如何通過《養竹記》培養學生既文學欣賞能力?

《養竹記》乃宋代文學家蘇軾所一篇著名散文,描寫結束作者養竹其過程同感受。文章語言生動優美,意境深遠,具有很高一些文學欣賞價值。通過閲讀《養竹記》,可以培養學生某文學欣賞能力,提高他們某語言表達能力還有審美情趣。

1. 領會文章那個思想內容

《養竹記》是一篇託物言志其文章。作者通過養竹那過程,表達完成自身那個品格共志向。文章歌頌了竹子那些堅韌未拔、正直不必屈其精神,以及作者淡泊名利、追求自由此胸懷。通過閲讀文章,學生可以領會作者一些思想感情,體會文章那深刻含義。

2. 欣賞文章之語言藝術

《養竹記》那語言清新自然,生動形象,富有詩意。文章中使用結束大量既比喻、擬人等修辭手法,使文章更加生動活潑,富有感染力。例如,文章中把竹子比喻成“君子”,把竹林比喻成“君子之藪”,生動形象地描繪完成竹子此高風亮節。

修辭手法 例句 作用
比喻 予以竹,竹予以節 生動形象地描繪完竹子之高風亮節
擬人 竹生於山谷,灌木環繞其下 生動形象地描繪了竹子那生長環境
排比 山之陽,則日照之;山之陰,則風吹之 增強文章氣勢,突出環境對竹子生長那影響

3. 學習文章既寫作技巧

《養竹記》為一篇文質兼美一些文章。文章結構嚴謹,層次分明,語言簡潔流暢,富擁有哲理。通過閲讀文章,學生可以學習文章其寫作技巧,提高自己這寫作能力。

4. 課堂教學建議

教師里課堂教學中,可以通過以下方式培養學生某文學欣賞能力:

  • 引導學生認真閲讀原文,理解文章之思想內容又藝術特色。
  • 組織學生討論文章那些中心思想,分析文章所語言藝術。
  • 引導學生模仿文章一些寫作手法,進行寫作練習。
  • 課外閲讀相關某文學作品,擴展學生其知識面同審美情趣。

通過多方面既努力,可以有效提高學生那文學欣賞能力,讓他們當中閲讀中獲得知識、啟迪思想、陶冶情操。

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1. 《養竹記》與其他竹子主題作品擁有何否同?

從古至今,竹子里中國文學中一直佔據着勿可或缺此地位,其挺拔既身姿、清脆一些竹聲、淡雅既香氣,以及頑強某生命力,都給無數文人墨客留下結束深刻之印象。然而,内眾多竹子主題那作品中,《養竹記》卻顯得與眾無同。

作品 特點
《養竹記》 以養竹為中心,詳細記錄了竹子某種植、培育、管理等過程,並穿插結束作者對竹子一些理解還有感悟。
其他竹子主題作品 多以竹子為喻,借竹子其品格與特點來抒發作者所情感,或描寫竹子此自然形態還有意境。

表格 1. 《養竹記》與其他竹子主題作品某比較

  • 關注點未同: 《養竹記》主要關注竹子此實用價值還存在種植技術,而其他竹子主題作品則更注重竹子此象徵意義又審美價值。
  • 內容不必同: 《養竹記》此內容主要包括竹子一些種類、種植方法、養護管理、病蟲害防治等,而其他竹子主題作品所內容則更為豐富,除結束竹子此描寫外,還常涉及哲理、情感、意境等方面。
  • 文體無同: 《養竹記》這個文體以記敍為主,兼有議論與抒情,而其他竹子主題作品該文體則更加多樣,包括詩歌、散文、小説等。

總而言之,《養竹記》以其獨特既關注點、翔實所內容共樸實此处文風,裡眾多竹子主題之作品中脱穎而出,成為結束一部兼具實用還具備文學價值其佳作。


養竹記答案

《養竹記》所創作背景與作品影響

1. 《養竹記》其創作背景

《養竹記》是南宋學者陳與義所著一些一篇散文,創作於南宋嘉熙二年(1238年)。當時,南宋朝廷腐敗無能,金兵虎視眈眈,百姓生活困苦。陳與義身處亂世,心懷憂國憂民之情,卻無力改變時局,只能寄情山水,以竹自況,抒發自己高潔孤傲之品格同堅韌勿拔某意志。

2. 創作背景對作品此影響

1. 政治該壓抑與個人所孤傲:

南宋朝廷既腐敗同金兵某入侵給陳與義帶來結束巨大其政治壓力,更使他感到深深其失望與無力感。此處種壓抑此環境使他更加珍惜自己那精神家園,並將自己所理想寄託於竹子之品格。竹子這個高潔、孤傲、堅韌未拔之形象成為他精神力量此源泉。

2. 現實所困苦與精神該超脱:

南宋百姓一些生活困苦,社會動盪不必安,這些使陳與義對現實世界充滿結束失望。他開始追求精神上既超脱,將自己之注意力轉移到自然界中。竹子所自然生長、未受外力影響所特性成為他精神寄託之對象。通過對竹子所描寫,陳與義表達完對自然還有生命一些熱愛,以及對美好未來其憧憬。

3. 隱逸之思想與生活方式:

《養竹記》中表現出作者隱逸那思想且生活方式。陳與義未願與世俗同流合污,選擇隱居山林,以竹子為伴,過着清貧簡樸之生活。他其此处種思想還有生活方式與當時既社會主流價值觀相悖,但卻體現結束他對自由共個性該追求。

4. 文學該影響:

《養竹記》乃中國古代山水文學其代表作品之一,對後世產生結束深遠其影響。作品中對竹子此細膩描寫還有對自然美既追求,啓發完成後世許多作家,如蘇軾、歐陽修等,都曾寫過以竹為題材該作品。

3. 作品影響表格

影響方面 具體影響
政治思想 表現完作者對南宋朝廷腐敗並金兵入侵既抗爭精神
精神追求 表現結束作者對自然合生命此熱愛,以及對美好未來此憧憬
生活方式 表現完成作者隱逸既思想且生活方式
文學創作 啓發結束後世許多作家,對中國山水文學產生完成深遠這個影響

4. 小結

《養竹記》乃陳與義之中特定歷史背景下創作其,作品反映完成作者此政治理想、精神追求且生活方式,同時對中國山水文學該發展產生結束重要影響。

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